Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire
Qu’est-ce que c’est ?
Ce n’est pas une classe, c’est un dispositif qui permet à des élèves en situation de handicap de suivre une scolarité avec les élèves de leur classe d’âge.
Comment ?
Les jeunes sont partiellement inclus dans une classe ordinaire où ils suivent une partie des cours, accompagnés le plus possible par l’AESH-co du dispositif Mme Rafion. Les professeurs adaptent leurs cours et leurs évaluations pour ces élèves (moins d’écrit, des consignes simplifiées par exemple).
Quand ils ne sont pas dans leur classe ordinaire (souvent pour le français et / ou les mathématiques car ils n’ont pas acquis les compétences nécessaires), ils sont en classe U.L.I.S avec une enseignante spécialisée Mme Soucaze pour travailler à leur niveau.
Ils sont alors en tout petit effectif et le travail est individualisé et adapté aux besoins de chacun.
Ils y travaillent avec des outils et des méthodes différentes et reprennent confiance en eux.
Qui ?
12 élèves affectés par décision de la M.D.P.H.
Cette année, il y a 4 sixièmes, 3 cinquièmes, 2 quatrièmes et 3 troisièmes.
Les élèves aiment se retrouver pour apprendre à leur rythme et s’entraident beaucoup.
Où ?
Dans une salle dédiée, située au fond du CDI, avec du matériel spécifique (ordinateurs, logicos, matériel à manipuler en mathématiques, etc…).
Et après le collège ?
Les élèves du dispositif passent en fin de troisième soit le DNB soit le CFG (certificat général de formation) puis ils poursuivent leur scolarité en U.L.I.S lycée ou dans des établissements spécialisés selon leurs besoins et leurs souhaits d’orientation .
L’an dernier tous les élèves de 3èmes U.L.I.S ont eu l’orientation qu’ils avaient choisie, notamment en effectuant des mini-stages de découverte.
Ce qu’en disent les élèves :
« – C’est l’endroit où tu peux apprendre les choses que tu ne sais pas. C’est personnalisé. Ton emploi du temps est aménagé.
-C’est mieux d’être moins nombreux. La prof a plus de temps pour nous aider.
- J’aime faire mes évaluations en U.L.I.S. car je ne suis pas tout seul.
- J’aime bien être avec des élèves plus âgés.
- Ca nous aide à apprendre ce qu’on n’arrive pas à faire en classe pour progresser.
- J’aime bien l’ambiance cool. On rigole beaucoup tout en travaillant.
- On peut faire des choses en plus. C’est moins dur, j’y arrive mieux.
- On fait des choses collectivement, on se regroupe.
- C’est super, j’aime bien venir. Il y a plein de matériel, des petits jeux, des trucs rigolos… »
Mme Soucaze et les élèves du dispositif
